大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内旅游概况的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国内旅游概况的解答，让我们一起看看吧。
中国地理概况位置气候和地形？
我国位于东半球，北半球，亚欧大陆东部，太平洋西岸， 地形：西高东低，呈阶梯状。
河流：主要有长江，黄河，黑龙江，珠江。 气候：我国气候复杂多样，有热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，高原山地气候，温带大陆性气候 人口：我国人口数量为世界第一，有13亿人，是一个人口大国。
中国的自然地理概况和旅游资源的特征？
①区域分异特性：旅游***是造成旅游活动的最基本的因子。没有景观的地域分异，就不可能吸引需求不同的旅游者。旅游***区域分异受自然地理和人类社会活动规律所控制，而前者的控制表现更为直接和明显，如由气候差异造成的纬度地带性分布特性。
受制于气候干湿程度影响的经度地带性分布特性；由于气温和热量随高度变化而造成的垂直地带性分布特性；由内外因子综合作用而形成的集中性分布特性，这种集中包括大小范围的集中、团块状集中、条带状集中等。
②景象组合特性，包括：从种类上的同类组合和综合组合；从空间上的集团组合和异地组合；从规模上有大小不同尺度的组合，有当地或近地的集团组合，也有远距离的异地组合。
③相似出现特性，自然和人文景象相似出现，给旅游者造成近地旅游之方便，但也给旅游业发展造成一些问题，对于类似景点，不易多次重游和加强其特色宣传。此外还有潜在***特性、季节变化特性、性质变异特性等。
学习旅游地理的目的？
地理环境是旅游吸引力产生的物质基础，是各种旅游活动的载体。而我国幅员辽阔，地理环境的地域差别十分明显，因此，清楚认识中国旅游业成长的基础--中国及各旅游区域的旅游地理环境及旅游***特征，充分了解中国及其各地域旅游业成长的现状，对旅游从业人员很有必要。
这将影响到是否能充分发挥各地旅游***与旅游地理环境的优势，并形成各地独具特色的旅游吸引力的大问题，这也是针对旅游高职高专开设中国旅游地理课程的原由之一。"中国旅游地理"课程主要是为高等教育自学考试旅游管理、饭店管理专业自学考试设置的一门必修课程，同时也兼顾相关旅游专业高等教育自学考试开设中国旅游地理课程的需要。本课程为旅游管理专业必修课，是涵盖一定的基础理论、以知识性内容为主的专业理论课程。
它本着力求真实反映中国及各旅游分区的旅游要素及旅游地理环境的空间特征的出发点，从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游***，研究中国成长旅游的地理环境和地理特征，研究中国旅游地理分区的理论知识和各大旅游区的景观等问题。设置本课程来满足旅游产业成长的现实需求和旅游专业教学的需要。
使攻读旅游管理专业的自学应考者，熟悉自然旅游***和人文旅游***的类型、特征及中国各类旅游***的典型风景名胜状况，认识中国旅游地理区划的原则，掌握中国九个一级旅游区的地理概况和它们各自的旅游亚区***特色，熟悉中国各省市主要旅游***的分布与特色，从整体上对我国及其各旅游区成长旅游业的优势条件、旅游业现状特征、未来成长趋势及其主要的景区景点特色有一个初步又比较正确的认识。
学习中国旅游地理，使我能够进一步加深对旅游地理课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游***，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。
旅游地理是旅游业产生的自然背景，是旅游业发展的重要前提，所以学习中国旅游地理是为学习旅游管理的打下基础。
到此，以上就是小编对于国内旅游概况的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内旅游概况的3点解答对大家有用。
